Kapag gumagawa ang mga tao ng ilang mga uri ng mga pagkakamali, ang kanilang mga mag-aaral ay nagbabago ayon sa bagong pananaliksik.

Upang pag-aralan ang paggawa ng pagkakamali sa mga tao, ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng pandinig na pagsubok sa mga kalahok sa 108 sa isang lab. Ang bawat kalahok ay nakinig sa isang serye ng mga pag-click sa 20, ang ilan sa kanilang kaliwang tainga at ang ilan sa kanilang karapatan, sa loob ng isang segundo. Kinakailangan nilang magpasya kung anong tainga ang natanggap ang pinakamaraming mga pag-click. Ang bawat kalahok ay paulit-ulit na ang gawain ng 760 na mga oras, sa karaniwan, na may mga pattern ng mga pag-click na nag-iiba sa bawat pagsubok.

Dahil sa mabilis na katangian ng gawain, ang mga pagkakamali sa sagot ay karaniwan, na ang mga kalahok ay nagbibigay ng maling sagot tungkol sa 22 na porsyento ng oras. Sa lahat ng mga pagsubok, nais malaman ng mga mananaliksik kung ano ang nangyayari sa mga mata ng mga kalahok-partikular na ang kanilang mga mag-aaral-kapag nagkamali sila.

Ang mga bagong natuklasan, na lumilitaw sa journal Nature Human Behavior, idagdag sa pang-agham na pag-unawa sa kung paano ang sukat ng mag-aaral at reaktibiti ay maaring sang-ayon sa paggawa ng pagkakamali, at kung ano ang maaaring sabihin sa amin tungkol sa kung ano ang nangyayari sa utak kapag gumawa kami ng maling pagpili.

Pagtimbang katibayan

"Kapag gumagawa tayo ng mga desisyon sa tunay na buhay, wala tayong lahat ng impormasyong ipinakita sa atin nang sabay-sabay; kailangan nating isama ang impormasyon sa paglipas ng panahon upang makagawa ng desisyon, "sabi ni lead author na Waitsang Keung, isang postdoctoral research associate sa departamento ng sikolohiya sa University of Arizona.

"Ang mga tao ay hindi gumagawa ng perpektong desisyon. Ang mga ito ay napapailalim sa maraming mga pagpapahalaga sa pag-iisip, kaya isang tanong ang anong uri ng biases na ipinailalim sa prosesong ito ng pagsasama ng ebidensya sa paglipas ng panahon? "Sabi ni Keung.

Gamit ang data na kanilang nakolekta, sinuri ni Keung at ng kanyang mga collaborator ang apat na pangunahing pinagkukunan na pinaniniwalaan na mag-ambag sa paggawa ng pagkakamali sa mga simpleng pagpapasya sa perceptual. Natagpuan nila na ang lahat ng apat na pinagmumulan ay nilalaro sa mga pagkakamali sa pag-aaral ng mga kalahok na ginawa, at ang reaktibiti ng mag-aaral na may kaugnayan sa dalawa sa mga pinagmumulan.

Ang isang dahilan kung bakit ang mga tao ay gumagawa ng di-sakdal na mga desisyon ay dahil hindi natin timbangin ang katibayan na natatanggap natin sa paglipas ng panahon. Sa isang perpektong mundo, tatalakayin natin ang lahat ng katibayan na natatanggap natin pantay-pantay na linya, mahalagang. Sa katunayan, malamang na timbangin natin ang impormasyon nang hindi pantay.

"Ang utak ay isang tunay na maingay bagay, dahil ito ay karaniwang isang computer na gawa sa taba at tubig."

Halimbawa, kapag nakikinig sa isang panayam, ang ilang mga tao ay maaaring bigyan ng maraming timbang sa pagbubukas ng isang tagapagsalita; na kilala bilang isang "pangunahin na epekto." Sa ibang mga pagkakataon, ang pagtatapos ng mga komento, o ang mga bagay na naririnig nila ay maaaring maimpluwensiyahan ng mga tagapakinig; na kilala bilang isang epekto ng recency. Tinutukoy ng mga mananaliksik ang huwaran kung paano timbangin ng mga tao ang katibayan sa paglipas ng panahon bilang "kernel ng integrasyon."

Pag-aralan ang mga kalahok na ang pagsasama-sama ng kernel ay mas hindi pantay-sa ibang salita, ang mga nagtimbang sa katibayan na kanilang natanggap sa panahon ng gawain ay mas hindi pantay-ay may mas malaking pag-aaral ng mag-aaral, o pagtaas sa laki ng mag-aaral. Ito ay totoong totoo ng mga kalahok na ang mga tugon ay higit na mabigat na naiimpluwensyahan ng mga pag-click na narinig nila sa gitna ng gawain kaysa sa mga pag-click sa simula o wakas.

Tinutukoy ng mga mananaliksik na ang hindi pantay na pagtimbang ng katibayan ay ang pangalawang pangunahing dahilan ng mga pagkakamali sa mga pagsubok. Ang Hindi. 1 pinagmulan ng mga pagkakamali, na nauugnay din sa pag-aaral ng mag-aaral, ay tinatawag na "ingay" sa utak, o kawalan ng kakayahan ng utak upang maipaliwanag nang lubos ang input.

"Ang utak ay isang tunay na maingay bagay, dahil ito ay karaniwang isang computer na gawa sa taba at tubig. Ito ay may isang tunay na kawalan ng kakayahan upang kumatawan sa ganap na stimuli, "sabi ni coauthor na si Robert Wilson, isang katulong na propesor ng sikolohiya.

Ang dalawang iba pang mga pinagmumulan ng paggawa ng pagkakamali ay naroroon sa mga pagsubok ngunit hindi nauugnay sa pagbabago sa laki ng mag-aaral. Iyon ay: epekto ng pagkakasunod-sunod mula sa naunang mga pagsubok, o ang pagkahilig ng isang tao na hayaan ang mga nakaraang desisyon at mga resulta na makagambala sa kasalukuyang pagpipili; at hindi makatwiran na biases sa gilid, o pare-pareho na personal na kagustuhan ng isang indibidwal para sa isa na higit sa pinili sa iba pa, anuman ang katibayan.

Maaari mo bang kontrolin ang iyong pagkakamali?

Kaya, ano ang sinasabi ng mga mag-aaral tungkol sa kung ano ang nangyayari sa utak kapag gumawa tayo ng mga desisyon?

Ang laki ng mag-aaral ay mapanimdim ng mga antas ng utak ng norepinephrine-isang neurotransmitter na nagpapabago ng pagpukaw.

"Ginamit namin ang pupillometry bilang isang proxy para sa mga antas ng norepinephrine sa utak, habang tinitingnan namin kung paano nagbabago ang mga mag-aaral depende sa kung saan ang mga biases ay nagpapakita ng isang tao," sabi ni Keung.

Habang ang ilang mga kalahok sa pag-aaral ay nagpakita ng makabuluhang pagbabago ng mag-aaral sa panahon ng gawain, ang iba ay nagpakita ng kaunti sa wala, depende kung ano ang nasa ugat ng kanilang mga pagkakamali. Ito ay hindi malinaw sa puntong ito kung bakit ang ilang mga tao ay magiging mas madaling kapitan sa ilang mga uri ng mga pagkakamali kaysa sa iba. Iyan ay isang lugar para sa pananaliksik sa hinaharap.

"Ang mga proseso ng paglusob ay tila kasangkot sa modulating ng dalawang uri ng mga pagkakamali, ngunit hindi lahat ng apat na uri ng mga pagkakamali, at maaaring ito ay hinihimok ng norepinephrine," sabi ni Wilson. "Iyon ay maaaring nangangahulugan na ang norepinephrine ay pagkontrol sa bilang ng mga pagkakamali na aming ginagawa at ang aming bilang ng pag-uugali ng pag-uugali."

Nagtataas ito ng isa pang tanong para sa hinaharap na pananaliksik, sabi ni Wilson: "Kung ang norepinephrine ay may kaugnayan sa bilang ng mga pagkakamali na iyong ginagawa, sa anong sukat na maaari mong kontrolin ito?"

Ang pananaliksik ay bahagi ng patuloy na pagtatrabaho sa Wilson's Neuroscience of Reinforcement Learning Lab, na pag-aaral kung ano ang nag-uudyok sa mga tao na galugarin, kumuha ng mga panganib, at gumawa ng mga pagkakamali.

"Talagang sinusubukan nating makuha ang tanong na ito kung bakit tayo nagkakamali, at ang sagot ay, sa bahagi, dahil mayroon tayong maraming mga sistema sa ating utak na uri ng pakikipagkumpitensya sa isa't isa at nagdudulot sa atin na gumawa ng mga pagpapasya sa suboptimal, "Sabi ni Wilson. "Sa isang tiyak na lawak na nakokontrol, ngunit hindi ganap."

Source: University of Arizona

Mga Kaugnay Books

at InnerSelf Market at Amazon